幼小衔接班有必要上吗-简介（幼小衔接的利与弊）
幼小衔接的利与弊
初中报名现在在进行中。面对升学，很多家长都非常焦虑。面对连接幼儿的问题，家长犹豫不决。我怕自己提前学到一年级的知识，就像我在网上说的那样。当我真正入学的时候，我的孩子在课堂上会过于浮躁；不学，怕孩子跟不上，自卑。慢慢的，父母陷入了一个纠结的漩涡，焦虑感与日俱增…
有句话叫：物极必反。你到底要不要年轻的凝聚力？想要！绝对必要！然而，拒绝临时抱佛脚和插上连接.
如果直接上小学，没有任何过度，问题很快就暴露了。我上幼儿园的时候，一放学回来就玩。为什么大人不能允许？每天回来做作业。爸爸妈妈对写完作业有速度要求，老师对写完作业有字迹工整要求。孩子该怎么办？他们不能坐着不动。如果他们想写得快，他们的字写得很潦草。如果他们想写得更好，半天写不完两道题。这会引发“家庭战争”。
所以首先要做的是培养良好的学习习惯和写作习惯。每天放学回来，练10 ~ 20分钟的控笔。此举的目的是让孩子认识到，一放学就坐下来完成作业是最重要的。认真高效的完成后，我们会节省更多的时间来享受自己。在不需要赶作业的阶段，把控笔练好，以后入学就不用担心“速度无质量，质量无速度”的问题了。
好的学习习惯一定要提前培养。然后就是文化知识的趋同。建议大班的孩子多读单词。如果你能在上小学之前提前学会拼音，那么在没有压力的情况下，拼写量会大幅增加。拼音是识字的辅助工具，一年级拼音的教学过程一般为一个月。前者的单元音和声母容易让孩子掌握，但对于后者的复元音、前鼻元音、后鼻元音和整体识别音节，以及三拼音节的拼写，一般不提前连读的孩子很难学会。有的en和un无法区分，有的拼p~i~an，就是不能压制p ~ I ~ an。所以，无论是从孩子的心理建设角度，还是从提高阅读量的角度，提前学习拼音都是非常必要的。
阅读量提高了，就要多读书，最好养成睡前独立阅读的习惯。读书多了，理解单词的能力自然大大提高。进入一年级后，父母不需要帮助做语文或数学的作业。父母会不会轻松很多？多读点字，多学点拼音，就知道学中文有帮助。问题来了，数学怎么办？
高一数学无非就是20以内的加减。只要孩子认真审题，理解题意，计算是无障碍的。这是问题的关键。首先，我们的孩子必须理解这个问题的含义。理解问题的意思是否意味着有一定的理解能力？如何提高理解能力？多读书。怎么才能多读书？早读多读.这是一系列的连锁反应吗？
说了这么多，有必要联系年轻人吗？见仁见智，不喜勿喷，大发慈悲[笑]